Adriana Cardoso

Dialectology and Diachrony

Academic degree

PhD

Affiliation

Escola Superior de Educação de Lisboa, Centro de Linguística da Universidade de Lisboa

Start date	End date	Description
		Professora Adjunta na Escola Superior de Educação de Lisboa.
		Investigadora no Centro de Linguística da Universidade de Lisboa.
		Professora Adjunta na Escola Superior de Educação de Lisboa

Member of completed projects

Title	PI
DUPLEX - Doubles and Expletives in European Portuguese Dialect Syntax	Ernestina Carrilho

External projects

Title	Institution	Link
RED.PT Recursos Educativos Digitais para o Ensino e a Aprendizagem do Português no 1.º Ciclo do Ensino Básico	Instituto Politécnico de Lisboa	link do projeto
Percursos de Investigação em Didática do Português	Escola Superior de Educação de Lisboa, Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
Português Pré-clássico às variantes modernas: Contribuições para o estudo da sintaxe e suas interfaces	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Baía
Didática da Língua Portuguesa	Escola Superior de Educação de Lisboa, Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
Recursos Multimédia de Apoio à Escrita Académica	(Scriptorium — Centro de Escrita Académica em Português
PerGram - Percursos para o ensino da gramática nos primeiros anos de escolaridade	Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa. Fundação Calouste Gulbenkian	link do projeto

Selected publications

All publications

Costa, A., Cardoso, A., & Pinto, M. O. (2023). Práticas de escrita colaborativa online no ensino superior. In Do ensino remoto de emergência à inovação pedagógica.. Escola Superior de Educação de Lisboa. http://doi.org/https://doi.org/10.34629/ipl/eselx/ebook.014 https://www.eselx.ipl.pt/sites/default/files/E-book_MJS_vfinal_final.pdf
(2018). Word Order Change. (A. M. Martins & Cardoso, A., Eds.). Oxford/New York: Oxford University Press.
Cardoso, A. (2018). Discontinuous noun phrases and remnant-internal relativization in the diachrony of Portuguese. In Word Order Change (Martins, A. M. and Cardoso, A.). Oxford/New York: Oxford University Press.
Cardoso, A., Sebastião, I., & Teixeira, C. (2018). Escrita colaborativa no ensino superior: análise exploratória da interação entre pares no quadro do Interacionismo Sociodiscursivo. In Brocardo, T. Lisbon: Faculdade de Ciências Sociais e Humanas.
Cardoso, A., Sebastião, I., & Teixeira, C. (2018). O resumo de artigo científico: exemplo de um percurso didático em escrita académica. In Osório, P. Leurquin, E. & Coelho, M. C. (orgs.). Lugar da gramática na aula de Português. Rio de Janeiro: Dialogarts.
Martins, A. M., & Cardoso, A. (2018). Word order change from a diachronic generative syntax perspective. In A. M. Martins & Cardoso, A. (Eds.), Word Order Change. Oxford/New York: Oxford University Press.
Cardoso, A. (2017). Portuguese Relative Clauses in Synchrony and Diachrony. Oxford: Oxford University Pres.
Costa, T., Sousa, O., & Cardoso, A. (2015). Compreensão na leitura num manual de Estudo do Meio. Da Investigação Às Práticas, 5(I), 98-117.
Cardoso, A., Pereira, S., & Silva, E. (2015). Gramática & Texto: Desenvolvimento integrado de competências nos 1º e 2. º ciclos. Estudos Linguísticos/Linguistic Studies, 10, 356-369.
Santos, A. L., Cardoso, A., & Pereira, S. (2014). Às voltas com as palavras: Desenvolvimento da consciência linguística no 1. º Ano De Escolaridade. Tejuelo, Monográfico, 10, 84-100.
Cardoso, A., & Alexandre, N. (2013). Relativas clivadas em variedades não padrão do português. In Textos Selecionados do XVIII ENAPL 2012 (F. Silva, I. Falé & I. Pereira, pp. 205-227). Porto: APL.
Marquilhas, R., & Cardoso, A. (2012). O estilo do crime: análise de texto em estilística forense. In Textos Selecionados, XXVII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística (pp. 416-436). APL. Retrieved from http://www.clul.ulisboa.pt/files/rita_marquilhas/Marquilhas_Cardoso_versao_publicada-2.pdf
Cardoso, A., & Magro, C. (2012). The syntax of naming constructions in European Portuguese dialects: variation and change. Journal Of Portuguese Linguistics 11.
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Cardoso, A. (2008). Relativização de predicados nominais na história do português. Linguística. Revista De Estudos Linguísticos Da Universidade Do Porto, 3, 95-118.
(2008). Desenvolver Competências em Língua Portuguesa. (O. Sousa & Cardoso, A., Eds.). Lisboa: Centro Inderdisciplinar de Estudos Educacionais / Escola Superior de Educação de Lisboa.
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Sousa, O., & Cardoso, A. (2005). Da língua em funcionamento ao funcionamento da língua. Palavras, 27, 61-69.
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Cardoso, A., Costa, A., & Pereira, S. (2002). Para uma tipologia de erros. .
Cardoso, A., & Pereira, S. (2002). Contributos para o estudo da emergência do tempo composto em Português. Revista Da Abralin — Associação Brasileira De Linguística 2.

Supervisor

Concluded
Year	Title	Student	Degree
2012	Escrever com arte	L. Paulino	Master

Co-supervisor

Concluded
Year	Title	Student	Degree
2019	Articulação entre professor e terapeuta da fala na intervenção com criança com Perturbação de Desenvolvimento de Linguagem: estudo de caso Dissertação de Mestrado	D. Ribeiro	Master
2016	Avaliação da consciência sintática à entrada do 1.º Ciclo	A. R. Santos	Master
2015	Desenvolver o Conhecimento Sintático Explícito no 1.º Ciclo do Ensino Básico	Luciana Gonçalves	Master
2013	O impacto do desenvolvimento da consciência morfológica na escrita de crianças com e sem dislexia	F. Carneiro	Master
2012	Protótipo de um Glossário dos Dialectos Portugueses com Anotação Sintáctica	Sandra Pereira	PhD
2011	Ensino do Léxico e Texto Descritivo	N. Pacheco	Master
2011	O texto expositivo num manual escolar de Estudo do Meio		Master

Date	Conference title	Type	Authors	Institution	Docs
2008 17 September 2008 - 20 September 2008	On impersonal 3SG verb agreement: evidence from non-standard European Portuguese 41st Annual Meeting of Societas Linguistica Europaea. Languages in Contrast. Grammar, translation, corpora	Oral presentation Peer-reviewed	Ernestina Carrilho Adriana Cardoso Sandra Pereira	University of Bologna at Forlì Forlì